作文我的新老师(初中作文我的新老师)


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我的新老师作文开头有比喻句?

我的新老师作文开头有比喻;

我的新老师样貌很漂亮,皮肤白皙,眼睛大大的,忽闪忽闪的很有神采。老师的眼睛像天上天上最亮的北斗星,为同学们照亮知识的宝库,指明同学们前进的方向;

我的新老师,说话很好听,像山间最清凉的山泉,滋润着同学们渴望得到知识的心灵。

我的新老师作文提纲?

  在这一个金秋时节,我跨入了中学的大门,一个新的世界在我眼前展开,多彩而又丰富。上了初中后,因为学科多了,认识的老师也就多了。在仅两天的接触时间里,给我印象最深的就是生物老师。

  在上生物课之前,我的心情忐忑而又紧张,据说生物是一门比较难的课程,这一科的老师会不会又严厉又刻板?会不会作业很多?

  正自沉思,忽然听到上课铃响了,只见一个人从门外走进来——这就是我们的生物老师。我定神仔细一看:只见来人理着一个小平头,脸色泛红,长得胖胖的,嘴角向上微扬。看起来这个老师并没有我想象的那么刻板啦!我心中暗想。

  老师在我们的注视下缓缓走上讲台,清了清嗓子,说:“以后你们就跟我学生物了。生物其实简单,我们不要把生物想得太难,我一定会让大家把生物学习当成一种乐趣的!”听了这番话,我的心顿时放了下来:连生物老师都说生物不难,那么生物肯定难不了!我对学好生物顿时生出了信心!

  接下来,老师又简单地为我们讲了一下生物是什么,学好生物有什么作用等等。我们逐渐认识了生物老师,并知道了他是个风趣的人。

开学时,新老师要求写一篇作文,老师我想对你说?

2333这里也曾经多次写过这类文章,节省时间与保证自己原创,说一下大体要点吧(仅供参考)美美的开头是作文不可缺少的哟~全文要以相对老师说的话为主题,重要的是感情真挚,(个人经验)凭经验觉得多写含有感谢情感的敬爱之情少一些的比较好,其次赞美的话要有,但不宜太多,太多的赞美会让作文显得敷衍凑字数差不多相对老师说的话说完后,结尾可以短一点,例如可以与题目相呼应:老师我想对您说:……希望可以给您一些帮助w(表示其实你有个开头后面写着就停不下来啦)

《我的新班级》作文?

来到我们的新班级,首先映入眼帘的是整洁的教室:窗户擦得就像透明得一般;地板上,桌子上一尘不染;黑板被擦的乌黑铮亮;桌子和凳子整整齐齐地摆在眼前。   我的这个新班级就是六一班。我们班一共有二十一个男生,二十二个女生,男女还是比较平均的。我们四十三个人是一个团结友爱,活泼上进的充满活力的集体。   开学第三天,学校让我们去操场上清除杂草。于是,我们的班主任刘老师就带着我们来到了操场,在她的带领下,大家都干的热火朝天。由于草中有很多的刺,有很多同学都被刺伤了,我也不例外,这时,大家都不想干了,可是看到刘老师,她也受了伤,却还在认真地干着,我们突然就充满了力气,也不想休息了,继续努力地干了起来。最后由于大家同心协力,我们终于把草都清理干净了。   看!我的新班级是多么的棒啊!

为新老师介绍班级作文?

来到我们的新班级,首先映入眼帘的是整洁的教室:窗户擦得就像透明得一般;地板上,桌子上一尘不染;黑板被擦的乌黑铮亮;桌子和凳子整整齐齐地摆在眼前。

  我的这个新班级就是六一班。我们班一共有二十一个男生,二十二个女生,男女还是比较平均的。我们四十三个人是一个团结友爱,活泼上进的充满活力的集体。

  开学第三天,学校让我们去操场上清除杂草。于是,我们的班主任刘老师就带着我们来到了操场,在她的带领下,大家都干的热火朝天。由于草中有很多的刺,有很多同学都被刺伤了,我也不例外,这时,大家都不想干了,可是看到刘老师,她也受了伤,却还在认真地干着,我们突然就充满了力气,也不想休息了,继续努力地干了起来。最后由于大家同心协力,我们终于把草都清理干净了。

  看!我的新班级是多么的棒啊!

学生建党征文教师评语?

这篇征文写得很成功,写出了我党百年来的光辉奋斗历史,从红船起航,到推翻三座大山,又到改革开放,结构清晰,语言优美,立意深刻,从侧面讴歌党的正确领导,带领人民取得一个又一个的伟大胜利,讴歌许多优秀的党员的模范带头作用,江姐、焦裕禄、袁隆平。

作文我的新同桌70字到80字?

我的新同桌 新的学期来临了。

班主任周老师把我们的位置重新安排了,我换了一个新同桌。我的新同桌的名字叫:陈路亚。她是一个活泼机灵、乐于助人、心地善良、成绩优秀的小女孩,她也是我们班的副班长。她非常关爱同学。同学受了伤她会扶同学去医务室治疗;同学作业不会做,她也会教同学。而且,她的书法也很不错,经常得到大家的表扬。她还经常教我们写字呢。我觉得路亚真是个十全十美的同桌,你觉得呢?

以老师的新发型为题写一篇350字以上的作文,优等?

最近,何老师换了个新发型,这对我们来说,可真是个新鲜事!

上午,何老师一踏进教室,便引起了全班轰动,“哦、呕”等声音不断传入耳中。何老师见了,笑着说:“同学们,怎么样,我的发型好看吗?”这下子,各种议论层出不穷:有的说:“老师的头发一般吧!”;有的说:“还是原来的发型好看!”;有的说:“这发型真酷,何老师也赶潮流了!”。

严肃的课堂气氛掩饰不住同学们的好奇心,我们开始向老师发问。“老师,您为什么会换这种发型?”“没什么,那个发型面对你们一年多了,我想换个新发型。以前的发型太烦人了,每次都疏不通。”老师从容地说着。

也是,何老师以前的头发太长了,现在剪短了些,既清爽,又方便,还节省时间,不是一举三得吗?

何老师我喜欢你现在的发型!

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