科幻故事作文(科幻故事作文600字优秀六年级)


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写一篇关于科幻故事的作文500字?

难忘的月球之旅 我坐着时光机来到了1000年后,哇!3004年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车,每个人都忙碌着。我走着走着,忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会,此时不去,更待何时! 我立刻报了名,开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发,一瞬间便来到了月球。 月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”,我想,这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧!我走进一看,有一个人影向这边奔赴,她身穿彩衣,裹着白纱,手里抱着一只玉兔,美极了!“Hello!欢迎光临!”我说了一句:“谢谢!”我走进宾馆找了个空座位坐下,叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿,一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色,就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜,我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗?怎么当起厨师了?这时天外来了个旅行团,他们个个都怪模怪样,天哪!我居然看见了UFO!天庭什么时候也开始了外交关系?牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来,你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢?其实王母娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁,他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着筋斗云来了,瞧!他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了,不用当心,他们现在可是朋友了。 吃完了饭,我便来到了这儿的风景区瑶池仙境。这儿的荷花可真美,还闪着金光,五彩缤纷。听说,这里的水能治百病,我带些回去试试。 旅游时间到了,我依依不舍地乘着飞船返回地球。有时间的话,我还会再来的。

科幻作文600字?

例文:

魔幻科学秀

童年趣事就像星星一样,在天空闪烁着,而其中最闪耀的一颗便是那在“演出中的学习”——“魔幻科学秀”了!

大幕缓缓地拉开,几个发着光的小行星首先映入了我是眼帘,紧接着,一个“巨大”的“飞船”便出现在了小行星前方,正当我们在妄自猜测时,突然。三位走在“时尚潮流”之前的“阿尔法”星人从“飞船”中钻了出来:他们拥有着彩色的爆炸头,身上还披着极度夸张的银色大斗篷,滑稽极了!我们不禁指着他们捧腹大笑。

他们做了很多实验,其中,就属--液氮瀑布最漂亮。 只见红色爆炸头的博士带来了一个管子和热水瓶还有一只神秘的大盒子。正当我们在思索他要干什么时,博士询问的话语便在我的耳边响起:小朋友们知道如果零下196度的液氮遇到热水会怎样呢?今天我就来为大家一探究竟吧!话音刚落,只见红发博士小心的把热水慢慢的倒进了管子里,然后把神秘的大盒子打开了,只见一丝丝寒气从盒子里溢了出来,就连坐在观众席的我都能感受到那丝丝凉气。

红发博士用杯子盛了一满杯神秘液体,笑眯眯的对我们说:“这就是我所说的液态氮,我现在就把它倒进管子里看看它到底会怎么样吧!”红发博士话语未落,便以迅雷不及掩耳盗铃之势把液态氮倒入了盛满热水的管子里,而令人尖叫的一幕,也在这时发生了。

就在液氮接触到热水的一刹那,随着“轰”的一声,白色浓雾腾空而起,不一会儿便又徐徐散落下来,白雾飘到观众席,我们一个个争先恐后的去触摸白雾……

这些科秀,“秀”出了许多有趣的实验:逗了有趣的可乐喷水秀;宛如天使光环的空气大炮;热胀冷缩的气球魔术表演;洁白如雪的过氧化氢火山喷发…… 世界上还有许多谜题等着我们去探索;发现。希望这些不解之谜可以被一个个地解开。

解析:

科幻文,不不计较是单纯的想象题材,它能够将多种的写作方式以及表达方式灵活运用,是比想象更为放飞想象的一种,但是更能够有理论性的想象。

写科幻的作文?

科幻作文一般分三种:童话作文科幻作文愿望型(有关未来现实生活的)想象作文我认为呢中学生如果写童话作文已经太幼稚了科幻作文和愿望型作文倒是不错的选择。

小学生写童话作文应该更得心应手,根据你自身情况来断定吧。其实科幻作文很好写发挥自己的想象就得了我有几次实在么法写就写了自己的梦又加以改造真是不错嘿嘿~~

~科幻作文在于自己的想象能力虽说胡思乱想不行但也要想开跳出框框突破思维再者就是平时多看书积累一下知识就不至于一说幻想作文就发蒙了《哈利波特》就是一片很好的科幻文章(自己认为希望反对的人不要在这里进行人身攻击)平时多看一些这些文章对写科幻作文很有帮助的写时要注意:科幻不是玄幻,一定要在有一定的科学依据上,以此为出发点加以超自然科学的幻想,而且幻想不一定是要超自然科学,在社会科学方面也是可以幻想的,比如更加理想的治国方略什么的。

再有就是摊子不要搞太大,动不动就宇宙大战,看似广大,其实没意思得很。

科幻不是玄幻,一定要在有一定的科学依据上,以此为出发点加以超自然科学的幻想,而且幻想不一定是要超自然科学,在社会科学方面也是可以幻想的。

注意不要和魔幻小说相混!!

参考资料:自己还有很多人的回答

科幻故事作文开头怎么写?

在遥远的未来,经历了几次物种大灭绝的人类成了绝对的强者。他们有能力对抗核弹、小行星,甚至是外星国家的高科技武器。不过,他们也给地球带来了灾难。

某年某天,一支在外巡逻的激光突击队踩到了一块外型奇特的石头。顿时,地上出现了一个巨大无比的空洞,34人向下坠落几千米后摔到了美国的沿海城市——洛杉矶。不远处,一位摄影师从一辆越野车里走了出来。他看到这种情景后惊讶不已,用相机对着他们“咔嚓”“咔嚓”一连拍了多张照片,并公布于众。短时内,全世界都震惊了,外星人即将入侵地球的消息纷纷传播开来。最先赶到战场的是附近的美国海军陆战队。谁会胜利呢?毫无疑问,当然是激光突击队:一枚核手雷就使对方相当一部分队伍不复存在。正在这时,天上飞来了一架架B-25轰炸机——联合国的空军部队来报仇了!

激光队长一声令下,激光兵们拿起了防空激光炮,向地面猛烈开火。当激光弹接近地面时,突然反弹到空中,并百发百中飞行员的座舱。眨眼功夫,空中布满了洁白的降落伞,像空降演习一样壮观。不过,仅五个小时,维和部队就损失了大批人马。联合国总统暴跳如雷,发誓不把这支部队除掉绝不善罢甘休。可此时,地球人仅剩下3000万了……

在6024年,由于地球环境恶化,最后一个地球人也倒下了!人类灭绝了!

此后,在被动植物统治的长达三亿年里,地球又焕然一新,生机勃勃。

科幻作文有哪些方面?

科幻的题材有很多,比较简单的有未来世界的想象(科技发达的或走向毁灭的?)、机器人、外星人到地球、星际航行、克隆人(一般是伦理问题)、时间旅行、平行世界(这个怎么编都行..)等如果要硬一点可以结合具体学科的知识和新进展写,比如纳米技术、基因工程、量子通信等。你可以弄本科幻世界(很好的杂志!)看看人家都写什么,或者看看环球科学等科普杂志或者科学网,找个你感兴趣的科学进展,想象一下它能如何改变生活,多往前迈一步就是科幻了。

科幻片作文?

在未来,人类将不再拥挤在一个地球,而是尽情地遨游在广袤的宇宙中。

就让我来为大家描绘一下未来的世界吧! 未来,每一个人家都能够拥有一颗星球。浩瀚的宇宙无边无际,宇宙中的星星数不胜数,如果每户人家都有一颗作为自我家园的星球,那该有多好!你可能要问:没有阳光、雨露,怎样在那里生活呢?没关系,有最先进的太阳光线反射仪,能够将光线传播到任何一个星球,并根据需要随时调控,水源也是太空站供给,一次性供给后能够透过净化技术再生,循环利用,不用担心没有水。而地球则是我们的科研总部,科学家们在那里研究最新的科研成果。地球上建设了宇宙中最大的信息接收塔,有什么消息能够透过电脑传到这个理解塔,再由理解塔发射给所有星球。未来还有一种宇宙快车,它的形状像个快艇,如果你急着到哪里去,能够乘宇宙快车,在屏幕上输入要去的地点,摁下按钮,只要闭一闭眼,就能够到了。很神奇吧?如果你想一边飞一边欣赏风景,那么能够输入地点后按下一个按钮,车仓会变成透明的,你能够完全欣赏到周围美丽的景色。当然,你也能够自我驾驶快车,它是能够水陆空三用的哦! 也许你会想,这么大一个星球,你怎样能管得过来?不用担心,有全自动智能机器人管家来帮你管理。比如说,哪里种的庄稼旱了,它就会赶到那里给植物浇水,哪里着火了,它就会去灭火……如果你正在忙着走不开,还能够派它去别的星球购买东西。对了,它还是个家庭医生呢!要是它检测到你最近营养不良就会给你吃一些有营养的食物。这就是未来的世界,是一个科技高度发达的世界。让我们共同创造这完美的世界吧!

科幻故事怎么写?

大胆想象自由表达

――――编写科幻故事教学设计

一、教学设想:

科幻故事对小学生来说并不陌生,在影视作品中最吸引他们“眼球”的也许就是这些科幻作品。编写一个科幻故事的梦想也许早就潜藏在学生的内心深处。本着课程标准“激发学生的好奇心,求知欲和进取精神,培养学生创新能力、创造想象力”的宗旨,本次习作教学力求激发学生的兴趣及好奇心,鼓励学生大胆想象,自由表达自己心中的科幻世界。

二、教学过程:

1、导入:

你们喜欢科幻故事吗?谁看过或听过哪些科幻故事?请简要的说一说,比一比谁看过的或听过的科幻故事最多?

[设计思路]:从学生的生活喜好入手,让他们比赛讲科幻故事,鼓励学生自我张扬,自我表现,营造一种活泼生动轻松的课堂氛围。

2、引发思考:

你们为什么喜欢这些科幻故事?它和我们的生活有什么不同?(小组交流)

[设计思路]:引导学生有意识地去比较,让学生自己去发现,领悟出科幻故事的基本特点及写作方法,调动学生学习的主动性,并通过交流,发挥合作学习的作用。

3.触发情感,自我实践

运用多媒体展示几幅画面和有关文字资料:

(1)睛朗的夜空中闪闪发亮的星星的画面

(2)神秘的海底世界的画面

(3)月球、地球、太阳的运行图画面

文字资料:

(1)据报载,人类在火星上已发现土质层

(2)宇宙飞船发现在月球表面有一些排列有序的12――23米高的塔状建筑物

(3)未来世界人类有可能在海底生活

[设计思路]:通过直观、形象的画面或有说服力的真实文字资料,激发学生的探索欲望,刺激他们对未世界的遐想,开启他们想象的大门,从而进入他们自己的幻想世界

4、学生各自选择自己感兴趣的画面或文字资料,描绘自己眼前看不到却已在脑海中形成的一个幻想的世界。

[设计思路]:这样可以激发学生的强烈的表现欲望,幻想是学生固有的天性,一旦激发,他们便可以张开想象的翅膀,大胆表达自己所幻想的世界。

注:学生在表述时,其他同学可以补充、修改,以使幻想的世界更加丰富。

5、通过以上活动,学生的好奇心、表达欲望、想象世界已被打开,老师引入本次习作要求:

茫茫宇宙,神秘的海底,未来的世界,有无尽的奥秘等着我们去探索,请同学们插上想象的翅膀,冲破时空的限制,大胆想象,看看谁想象的最丰富。先想好情节,再确定几个角色,编一个科幻故事,先在小组内交流,再写下来,并给自己的科幻故事加一个好听的名字。

[设计思路]:鼓励学生多维想象,拓展学生的自由想象的空间,充分挖掘学生的想象潜能。

6、学生大体构出故事轮廓,小组交流,班内典型交流。

[设计思路]:小组交流,互评互改,可使其他同学共同参与并提高写作质量,选择典型班内交流可使全班同学得到某些启示,或领悟一些编写、修改的方法,并互相说说交流后的启发。充分发挥学生间的相互作用,使学生在合作学习中养成良好的写作态度。

想象科幻小说的写作提纲怎么写?

写提纲就是为了完成科幻小说。要写科幻小说,这样办:第一,要确定科幻小说的主题,围绕这个主题展开。第二,文章要采用一定的艺术手法,表达手法、表达方式和表达技巧。第三,科幻小说除了要有基本的写作功底以外,比如你的文笔优美流畅、洋洋洒洒、清新自然、温馨隽永、辞藻华丽、璧坐玑驰、沉博绝丽、结构严谨、尖锐深刻、一气呵成、大气磅礴等等,还要对小说所涉及的科学知识成竹在胸。第四,科幻需要丰想象力,要做到不落俗套,出奇制胜,知道读者喜欢看什么文章,了解读者的阅读心理,抓住读者的眼球。

额……以上只是理论,还不一定正确。感觉实践才是最重要的,如果真要写作,细细观察,常常思考、多多练习就行了。

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