小学生三年级作文(小学生三年级作文我们眼中的缤纷世界)


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三年级作文怎么写才能更生动

1、分析作文的主题。仔细检查给定的作文命题或题目。主题中通常有一个或多个核心词。这就是题眼。这一步非常重要。在理解了主题的含义之后,你才不会离题。

  2、确定文章的中心思想。看看给定的主题或命题。一定要确定要表达的主题是什么。此外,你的观点不能模棱两可。否则,这篇文章会离题或者一团糟。

  3、确定风格,一方面与给定的主题相结合,另一方面与个人专长相结合。例如,我擅长议论文和议论性散文。我写叙述性文章很容易写成流水账。因此,在写作之前,你必须看看这篇文章适合什么风格,并且必须看看自己的特点。

  4、梳理文章的材料,无论是考场作文还是平时的作文练习,写作时,没有墨水就写不出好作文。在这一点上,一方面,你需要在平时广泛阅读,积累知识和材料,然后才能在考试中获得灵感。另一方面,写作文之前,把可能用到的素材分类、排序,整理出有效素材。

  5、在起草大纲之前,老师会要求我们在文章前面写大纲,并将段落的顺序与写作前要写的内容联系起来。只有这样,我们才不会语无伦次。

  6、准备好以上步骤后,请快速写作!

  最后检查并润饰文字,避免错别字中的低级错误;同样,我们应该考虑是否有更漂亮或更合适的表达方法。我们应该仔细考虑这两个同义词中哪一个更适合选词造句。也有必要看看文字是否足够,全文是否流畅,逻辑是否自然。

三年级日常作文怎么写呢?

三年级日常作文:

  星期天,妈妈叫我擦玻璃,我满口答应。我把毛巾放入脸盆里,再把脸盆装满水,然后把脸盆搬到玻璃门边,开始擦起来。当我把手伸进水里,就冷得直搓手,可我还是坚定要做好这件事。我拿起毛巾,把毛巾挤干,往玻璃门上擦,只见毛巾擦过的地方留下了一道道痕迹,就像蜗牛爬过一样。妈妈看见了说:“用毛巾是擦不干净的,用报纸才能擦干净。” 听了妈妈的话,我拿来报纸试了试,果然,玻璃焕然一新。

小学三年级的学生应该如何写好作文?平时看什么作文书?

你好,孩子刚刚上三年级,其实,正是孩子开始写作文的时候,对于孩子而言,这个时候最好的方式就是让孩子爱上阅读,随其自然去进行阅读,家长进行适当引导,通过阅读的一个训练来提升孩子的一个理解能力和写作文的能力。

要注意一点:千万不要强迫孩子去读书,不要干涉孩子的看书自由度。以免导致孩子对学习产生一个抵触心理。

当然,通过读书学习,不仅仅是作文书籍,毕竟单纯的读作文实和背诵作文,孩子不会太感兴趣。

很多的书籍,都可以进行选择,学校老师也会推荐年级书籍。

我们可以引导孩子,在阅读文章时来做一个批注。

什么意思呢?其实就是说对文章的一个注解和批评。

一般而言,如果一个文章,家长和孩子一块儿读的话,能引发出情感的共鸣处的话,能体现文章的一个精神内核,那么我们还在阅读的时候,就能提高孩子的阅读效果和质量。

那我们去怎么做,这个批注呢?

首先,我们读的时候有一些要求的。比如说《小桥流水人家》中写到,一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三只特别长的,垂在水面上滑着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱咯,发出悦耳的声音。。。

那么,我们就可以批注成:水鸟站在小溪的腰上,这个“腰”字用的真好,小溪就显得格外的柔美了,写文章的时候我们就必须去推敲和练习。

还可以写下自己感悟,比如说通过这篇文章,我看了以后觉得描写景色,需要多加观察,每一个文章描写之处都特别的生动,用词特别的准确,让人看着,仿佛身临其境。

这样子,就是我们通过阅读和批注去理解这个文章,然后写出自己的感悟和启示。通过这样的一个训练可以练习我们的对文章的一个理解度,通过多读多训练,孩子的语感和词语描述量均会得到提升。写作文水平也会提高。

希望帮助到你。

三年级作文我的好朋友怎么写?

我的好朋友

我的个子小小的,可我好朋友的个子却是高高的,她是谁?不告诉您,您猜猜。

她有一头乌黑发亮的、不长也不短的头发,前面的发丝有点儿遮住了眼睛。眼睛水汪汪的,又大又亮,就像在眼睛里镶嵌了一对黑宝石。灿烂的笑容似乎成了她的标记,她一笑,红润的嘴唇里露出参差不齐的牙齿,仔细看,还能看到一颗蛀牙呢!

她的性格开朗,而且还挺大方呢!有时候,我俩吵架了,可是她一会儿就忘记了,并且主动跟我和好。

俗话说:“四肢发达,头脑简单!”可她却担任我们班的“数学科代表”的职务呢!每当我遇到数学难题,我都会找她。虽然她是数学科代表,可是她并不喜欢数学,她喜欢玩电脑,喜欢上网,一有空她就上“QQ”。

记得有一次,我的肚子莫名其妙地疼起来,而且精神也不太好。她见到了,便急忙问:“怎么啦!哪里不舒服呀?要不要去校医室看看校医?”瞧!她那说话的语气真像我的妈妈呀!还没等她说完,我便急忙摇摇头说:“没事啦!只是肚子有点儿疼,没什么大问题,用不着这么大惊小怪!”接下来,是上体育课,在自由活动的时候,她跑过来,关心地对我说:“还是去看看校医吧!看你脸青唇白的……!”“怎么那么麻烦呀!罗罗嗦嗦的!”我不耐烦地想。虽然自己的心里是这样想,可是为了不再使她唠唠叨叨的,我还是答应了她的要求。去到校医那儿,我说想喝水,她就马上去拿。看到她忙得不可开交的样子,我不耐烦、不高兴的心情一扫而空,顿时觉得十分温暖,十分高兴,高兴自己有一个这么好的朋友。

现在,您应该猜到她是谁了吧?

2.我的好朋友

我有一个好朋友,她长得胖乎乎的,一米四多的个子。一对剑眉底下有两只不大不小的眼睛,她有着红扑扑的脸蛋儿小小的鼻子和一张贪吃的嘴巴。

她的英语非常棒,每次上英语课的时候,她最高兴了。英语老师提问题的时候,她总能用英语流利的回答问题。每次语文老师去外地学习的时候,都有数学老师代语文老师的课。每次下课他都跟我说,田甜,要是语文老师的课让英语老师代就好了,是不是?我有时候被-逼无奈,只好说是啊是啊!

虽然她学习好,但是劳动的时候,她就有那么一点儿懒(就一点点儿哦)。

有一回,老师让我们在花坛里除草。我们一组的人员除四平方米的杂草。组长把我们分成四组,两人一组。张宇涵和我一组,她和文静一组(文静在我们组里是办事最快得了),我们四个为了除得快一点儿。就把这两平方米的分成四份,一人一份。大约过了二十分钟,我们的都除完了。可她却除了五分之三。

她就是毕安琪。

三年级300字作文?

做游戏一天, 我早早做完了作业,正当我非常无聊时,妈妈打来电话说,她和爸爸要晚点回家。我一个人在家玩什么呢?我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家来玩画鼻子的游戏。我准备好小白板和白板笔,在白板上一画了一只没有鼻子的猫。先给小伙伴们讲好了游戏规则,游戏就开始。先是娜娜,我们用红布蒙上她的眼睛,让她先给小猫画鼻子,画完了,我们都哈哈大笑了,她把鼻子画到眼睛上了,接着是我,我画完了,他们肚皮都快笑破了,原来我把鼻子画到了耳朵后面。最后是敬禹画,他一画完,我和娜娜都惊叫了,他不偏不歪正好画在鼻子位置。我和娜娜用崇拜而又惊奇的眼神望着他,他也同样瞪大眼睛,摊开双手望着我们。我们又这样玩了好几次, 一个个都捧腹大笑。妈妈回来了,看着我们笑的前腑后仰的样子,也禁不住笑了。

记事作文三年级有哪些?

今天是一个阳光明媚的日子,也是一个特别的日子,因为我们今天要搬新家。太阳还没挂上天空,我们一家人就展开了搬家行动。

  一大早,爸爸早早叫我起床,准备先收拾一下东西,吃完早饭,就去了新家。到了小区家,爸爸和爷爷便放起了炮竹和鞭炮,放完炮竹和鞭炮,我们便拿了一些生活用品进家,东西非常多,有花生,有饼干,有牛奶等各种生活用品。来到新家时,我高兴地满屋乱窜,我终于有个自己的房间了,这个房间是白色的世界,纯洁无瑕,无论什么东西,都是我喜欢的颜色,爸爸还特意为我买了一个白色的小写字台,非常漂亮,还有我选择的粉色窗帘和床。爸爸和妈妈的房间也非常漂亮,有像魔方一样的电灯,舒服的双人床,大书柜等等。

  我最喜欢这个家了,虽然很小,但却是一个温馨、美满、幸福的家。 

三年级作文,童话故事?

童话故事:在一个兔子王国里,有一只非常勤劳的兔子,名叫皮皮。他每天都会很早起床去兔王花园里帮忙做一些零碎的工作。皮皮非常喜欢工作,他相信只有通过努力付出才能创造更美好的未来。

其他兔子们也逐渐认识到皮皮努力的事情,并开始向他学习。他们每天都会像皮皮一样勤奋地干活,渐渐地形成了一种互帮互助、奋发向前的氛围。

随着时间的推移,皮皮和他的朋友们一起克服了兔子王国里的各种困难和危机,建立起了一个更加美好的兔子王国。每当他看着一片绿草地、花儿绽放的景象,皮皮感到特别自豪和满足。

在这个兔子王国里,皮皮并不是最英俊、最聪明的那个,但他的勤劳和努力始终影响着周围的兔子们。他用自己的行动证明只要我们用心去做,命运就会向我们微笑。

最后,皮皮继续带领着兔子们守护这个美好的兔子王国,让它继续繁荣发展。

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