六年级点面结合的作文(六年级点面结合的作文400字)


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六年级的点面结合的作文六一儿童节?

今天,是六一儿童节,是全国儿童统一的节日,在这一天里,所有的儿童都会非常的开心。

清晨,我洗漱完以后,急匆匆的跑到学校,非常期待六一儿童节会有什么样的惊喜,“激动的心,颤抖的手”我嘴里不停的唠叨着,也许今天对我来说实在是太开心了!

我来到了了教室。“天啊”!难道不是从早上就开始举行了吗?居然是上午上课,下午第二节课才开始六一儿童节的活动,这样的消息使我万箭穿,我一早上的期待,哎!真的是使我太失望了!我居然还那么早来学校,现在才7:08,我比平常要早了20分钟,看来爸爸说的对,我就是一想到玩,我很上进的,但是每个人一想到都会这样的呀!至少我不是全世界唯一一个的,嘻嘻!现在读六年级了,要好好珍惜时光,读了初一就没有童年了,也就过不了六一儿童节了,一想到这个,我恨不得穿越时空来到下午第二节课。

平常中午放学对我来说也就算是一分钟,现在中午放学对我来说就是一个世纪,先别说中午放学,就连早读我都感觉非常的漫长,我居然还想着中午放学,痴心妄想,上课后,我一直想着六一儿童节的事情,根本就没用心听课,唉,一节课对我来说也是非常的漫长,中午要上四节课,我这要等多久啊?

就这样,时间一分一秒的过去了,我终于等到了中午放学。

班主任突然问班里的同学说家里面有没有×××道具的,有的话下午要带过来,先固定好哪一个人带,别到时候带多了,像我这种喜欢凑热闹的人,那肯定是要带的啦,说不定带了老师还会有奖励呢!比如棒棒糖啊,饼干啊,果冻啊,牛奶呀,饮料啊,冰淇淋啊,薯片啊,等等等等,一想到吃的我就来劲了,就算不给吃的我也要帮忙。我不放过时间的一分一秒,马上举手,×××那你就带五个塑料杯吧!欧耶!老师选到我了,我要带五个塑料杯, 至于其他同学他是什么,我就不是很清楚了。

像我这种经常忘记带东西的人居然记住了,六一儿童节谁能忘记呢?

终于到了下午第二节课,我看见老师拿我拿的五个塑料杯同另一个同学拿到的塑料杯在里面放满水,左边一列,右边一列,再将其他同学拿到两个兵兵球一个放在左边的,一个放在右边的,我似乎明白了老师要干什么,老师可能要举行这个活动,就是让同学比赛吹兵兵球。谁先把兵兵球吹到第五个杯子,谁就赢了,就是但是如果太着急把杯子里面的水吹出来的话,那就更难把球给吹上去了。

我又看见了一个大脸盆,老师在里面放了半盆水,将一个同学带的一袋玻璃珠都给倒了进去,然后准备了两双筷子,两个塑料碗,这次我秒懂了,老师又要做什么活动,老师是想要两个同学在相应的时间内pk,时间到了以后,谁夹的玻璃珠多,谁就赢了!看来这两个活动都特别有趣,那么班主任让我们带这些道具弄这些活动,也就算是给六一儿童节增添光彩了,其中我也是有功劳的啦!

活动开始了,准备比赛的同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,好像要大显身手,让对手看看自己有多么厉害。当然我也是在看戏,比赛开始了,比赛吹兵兵球的同学正如我所说,太着急,把水给吹出来了,最后没有赢得比赛。比赛夹玻璃珠的同学有一些为了更快赢得比赛,两个两个夹,结果不小心把碗给打翻了,前功尽弃。我就是感觉他们太弱了,我也很想上去试一下,感觉吹兵兵球的有点难,所以我就去比赛夹玻璃珠了。

只听裁判一吹口哨,我就马上开始夹,我看见对手夹得非常快,而我还在,我不能像其他同学一样,两个两个加,否则我也会失败的,我便是一个一个加,“一个,两个”加油啊!我的内心一直在鼓励着我自己,“一定要赢啊”!刚才不是还觉得自己能赢的吗?快快快呀!我急得冷汗都出来了,只听裁判吹了一下口哨,我输了!我只夹了12个,而我的对手已经夹了14个了。不过没关系,六一儿童节就是要当个刺激的!

很快这一下午就结束了!“哎呀!,为什么时间过的那么快呢?”而且还不止我一个人在抱怨,全班同学都在抱怨,为什么在上午的时候两节课对我来说那么长久,而下午两节课对我来说是那么的快呢?

当然这一下我也是过的很开心的!我只好期待下一年的六一儿童节了!

点面结合和侧面烘托写一篇作文

美丽的家乡,美丽的生活。

咔喳——我在乡村小路上拍了一张照片:一片绿油油的秧苗,在初夏清风地吹拂下一起一伏,勤劳的农民伯伯正在为小秧苗喷洒农药。看到这张照片我仿佛已经看到秋天一片黄澄澄的稻谷,看到农民伯伯开心的笑容,看到那堆得一座座像小山似的稻谷。我想只要我们勤劳,就一定能凭借自己的双手创造幸福的生活。

咔喳——我在镇中心农贸市场拍了一张照片:一个个摊位上摆满了鲜嫩欲滴的青菜、萝卜;活蹦乱跳的草鱼、鲫鱼……卖菜的叔叔、阿姨满脸笑容。摊位前买菜的叔叔、阿姨们或向前探着身体,在挑选青菜,或在与卖菜的阿姨讨价还价。看着这热闹非凡的景象,我想到了如今我们农村的生活真是大变样了。你瞧,我们大街上的超市,商店鳞次栉比。大街上班的确行人的确穿着都好漂亮时尚……城里人有的,我们也都有了啊!

咔喳——我又在镇工业园区拍了张照片,一幢幢整齐美丽的厂房,一群群脚步匆匆的上班族。正个工业园区到处都好显现出一派生机勃勃的景象,原来我们这里的人多数都到大城市打工,现在他们回来了,在自己家乡工作,为建设家乡作贡献。听爸爸说,他今年也不打算到苏南去,了,今年也要到我们镇的灯泡厂打工呢!

生活是多彩的,家乡是美丽的,我真诚的祝愿我们家乡越长越高,人们的生活越来越好

六年级仿写点面结合写上课的情景?

1、篮球场上正在进行精彩的篮球赛。小明真厉害,接连绕过两个同学的防守,眼看篮球就要进网了,不料被对手抢了过去。一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声。再看那边内操场有几个女同学正在踢毽子,她们手脚轻快,那毽子就像牵在她们脚上的一只小燕子,飞去又飞回。

2、教室外的走廊上,几位女同学正在跳皮筋,仔细一瞧,嘿,我们的数学朱老师也在其中,她的动作是那么熟练,如同一只燕子上下翻飞,引的我们一边鼓掌,一边大声叫好!

六年级点面结合的句子?

在六年级学习中,点面结合是非常重要的。例如,在数学课上,我们学习了点的坐标和图形的面积。我们可以通过绘制坐标图来表示点的位置,并计算图形的面积。

在科学课上,我们学习了地球的地理位置和地形特征。我们可以通过观察地图上的点来了解地球的分布情况,并研究不同地区的地形面貌。

点面结合也可以应用到语文课上,比如写作文时,我们可以通过描述细节的点来描绘出整个场景的面貌。总之,点面结合是帮助我们更好地理解和应用知识的重要方法。

一堂最难忘的课点面结合?

最难忘的一堂课

  一缕夏季的凉风吹进教室,一位老师正在讲课,激情饱满,眉飞色舞,额头上亮闪闪的。

  学生们瞪着惺忪的眼睛,带着下午特有的慵懒,在知识的阳光下昏昏欲睡。

  突然,一个不和谐的音符跳了出来,把这曲看似平和的合奏破坏地一塌糊涂!只听老师大声吼道:“谁用橡皮扎(因老师是外地人,把砸读扎)我的屁股!”我也一楞,忙抬起了头。大家都惊了,被老师这“狮子吼”震地一哆嗦,瞬间空气凝固了似的。

六年级点面结合的课外书。?

我女儿六年级,她读的课外书有《神奇的花园》,《尼尔斯骑鹅旅行记》,《假如给我三天光明》,《中华上下五千年》等,这也是她们老师要求看的。
到书店找那些青少版的名著,都在10元左右,通俗易懂,挑些有兴趣的来看。多读些书对提高作文水平非常有帮助,一点经验之谈,希望对你有帮助。

使用点面结合的快乐儿童节作文?

“来一来看一看,便宜不容错过,过了这村没这店……”听到这拼尽全力的吆喝声你一定以为这是一家大超市里面的促销活动吧!其实不然,这是我们学校为了庆祝六一儿童节,所展开的帮助身边的小伙伴的六一儿童节红领巾义卖会。

今天,中午12点左右,我们排着整齐的队伍,带着我们的义卖品,走进了我们的摊位摆好义卖品后,我们便开始了义卖。然后,我就开始东走西走,去别的摊位开始淘便宜货了。当我走到了一个摊位时,有一个学生主动上前来邀请我去他们摊位逛逛,所以我走上前去看看有什么好玩的玩具和好看的书。我在摊位上发现了一个魔方(应该是奇博),是奇博少年里的,心痒痒的,十分想买。

我一看价钱是三块,我觉得偏高了,便还了个价,以一块五成交。我买完魔方后,发现每个班级的标语都很有特色,所以我便开始留心起每个班级的标语,我看完所有标语后,我发现最有特色的是这样一个标语:俺们是没有执照的,俺们的商品时不退货的,但是我们有沉甸甸的爱心。我走着走着,发现一些班级都陆陆续续地收摊了。我开心了,心想这回可以买到更好、更便宜的东西了。于是,我这么对哪些没有收摊的班级说:“你们看,一些班级都陆陆续续地撤离了,你们能不能便宜点,卖给我吧!难不成你还要带回去吗?”我这句话真是太准了。我不一会儿就买了四本书:《昆虫记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三个火枪手》、《小学生考场作文》。

你猜猜我买了五样东西,用了多少?说出来,吓你一跳。九块五!我觉得这种义卖会,既可以帮助身边的小伙伴,又可以买到低于市场价钱的物品,真是一举两得。

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