一个独生女的故事观后感(一个独生女的故事观后感500字)


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神笔马良十兄弟读后感?

神笔马良里的十兄弟读后感?

《十兄弟》这个故事并不陌生,我大概十岁左右经常听在我家做工的一个哥哥讲起,那时他也就十五六岁,有一肚子的故事,每每晚饭过后,泡一壶茶,故事会就开始了。等再大一点就看到了香港女星张敏主演的《十兄弟》,借了这个故事的主干,添加了许多喜剧元素,虽然逼格并不高,倒也落得有趣,反复看了好些遍。

  老瓶装新酒,很多时候并不讨喜,尤其是在现在图书市场标新立异层出不穷的情况下。我们看多了国内外脑洞大开的各式绘本,却很少人能好好看看中国传统经典故事,也许你觉得它们很老、很无趣。可它们蕴含的道理,却一如既往,浅显、生动,任何时候都经得起时间的打磨。很适合作为小孩子的启蒙教育。

  《十兄弟》主要讲了十个本领各异的兄弟,齐心合力,各自发挥所长,共同对付官府恶吏为民除害的故事。它强调了手足间合作的重要性,但是纵观现在的社会现状,大部分家庭都是独生子女,即使放开二胎,也就两个。所谓家庭中手足间的合作,其实可以放大到社会上成人之间的合作相处。

  经常听见有父母教育自己的孩子:要和成绩好的小朋友一起玩,多学学他们的学习技巧,谁谁谁成绩不好,就不要和他玩了。

  成绩好,成为父母希望孩子选择朋友的唯一标准,虽然望子成龙、望女成凤的心情可以理解,但实在不能认可这种教育。学习只是一个人一个方面的能力体现,也许是聪明,也许是用心,也许是大人督促的好,以点代面实在很难说明什么。何况一个人一时的成绩也不足以表明他长大就一定会成功。说到底,学习只不过是人在社会中生存的一个途径,它很重要,是因为国家以此为衡量人才的标准。而社会的标准却是多元化的,物竞天择,适者生存,往往很多在学校成绩并不算好的人,到了社会上解放了束缚,反而混的如鱼得水蒸蒸日上。

  某次带娃在小花园里玩,她下一级台阶时跌倒了。我说“自己爬起来喔”。话音还未落,离我们几十米外的一个小姑娘嗖的一下冲过来,一把扶起她,边拍她膝盖上的泥土边关切地问:疼不疼啊?小妹妹。这还是带娃这么久,第一次出现这种情景。

  后来在小花园我经常注意到这个小姑娘。她也才六岁左右,扎两个小辫,身边总是跟着许多小伙伴。她不是这群小朋友中最漂亮的,也不是最高的,更不是穿着最好的。但是,她是他们中最有号召力的。有时她来晚了,其他小朋友就像失去了主心骨一样无所事事,三三两两在一边玩,她一来大家立刻都活跃起来了。我发现她经常带着大家跳绳,玩跳房子、玩溜冰。玩一会她就停下来,将离跳绳太近的小小朋友拉远一点,免得他们被绳子打到,或是将自己的溜冰鞋给别的小伙伴玩,有小一点的小朋友要一起玩,她也不拒绝,耐心地教他们。

  我想起那篇在网上曾经很火,引起很多父母反思的文章——《坐在路边鼓掌的人》,那个成绩中等、却温柔、博爱、善良、时刻给别人带来快乐,被同学称为“23号”的小姑娘。而眼前的这个小姑娘不正像那个“23号”一样么?

  每个人都有自己的短板,大部分人都不可能面面俱到,而社会是一部巨大的机器,他的运转需要的是许许多多不同功能的零件,成绩好,只是其中微小的一个衡量标准。而一个懂得怎么去协调各方力量、用自己的人格魅力牢牢地吸引到各种优秀的人,尽可能多地使他们发挥最大作用的人,才是这个社会最最需要的人。团结就是力量,十兄弟个个都有超人的本事,却不是任何事情都能单独解决的,遇到自己短处的领域,就必须要其他兄弟的帮助。

  尺有所短,寸有所长,孩子该怎么去与小伙伴相处,怎么去挑选朋友,他们会有自己的选择。遵从内心,以快乐为前提,以能给彼此带来温暖愉悦的,就是值得交往的。我们大人实在不应该给予太多功利性的东西。

  《十兄弟》的故事很简短,也许小朋友一下子就翻完了,其中的道理却要大人一点点讲解给他们,在他们幼小的心灵里,种上永远懂得尊重他人短处、学习他人长处的种子。

不能溺爱孩子的感受读后感?

当今社会,大部分家庭都是独生子女,家长把孩子当成宝贝理所当然,但过分的关爱、甚至溺爱,不但对孩子无益,而是会害了孩子。作为家长,不能对孩子的大事小事全部包揽。孩子最终还是要自立,让孩子自己去完成属于自己的事,

对培养孩子独立的人格很重要。家长应根据孩子的不同成长阶段,让其逐渐掌握该阶段应有的自理能力,养成独立的好习惯。但也要避免让孩子去承担超过当前阶段自身能力的事项,以免造成身体伤害。

线上家长会观后感50字?

昨晚,参加了家长会,真的感受颇深,受益匪浅。特别是在华老师精心准备的媒体演示和详细的解说中,我更加清晰地认识到学前教育的任重而道远。

作为家长,我们平时对孩子的关注无非是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,特别在独生子女时代,“奶奶代”和“妈妈代”围着孩子团团转,却忽视了孩子自身能力的发展。听了华老师的讲解,我感觉到,孩子的教育是事无巨细,从点滴开始的,小到拧开水笼头洗手、穿脱衣物、跟老师问好,大到学会调节自己的情绪、懂得跟别人分享并学会倾听等,都是需要父母耐心的引导和重复示范才会取得成效的。

关注幼儿品格培养家长心得体会?

现在的家庭教育非要常重要,谁都不可忽视,現浅谈几点我的教育幼儿的体会:1、注重孩子的思想品德教育,凡是从正面教育,帮助孩子辨别是非、真善、培养孩子积极乐观、富有同情心、客观公正的良好品质。

2、注重培养孩子的良好的行为习惯,自己能做的事情自已做。

3、注重培养孩子的自尊心,准常夸奖孩子。

五年级上册语文第11课《狼群》读后感?

《狼群》有感

《狼群》是一篇军事小说,它的切入角度也与众不同,写的是一个即将毕业的大学生因为意外加入了雇佣兵,写的是他的雇佣兵生活和他眼中的雇佣兵世界,并不是电视里经常见到的主角指挥部队攻打城池,写的是小兵一员的喜怒哀乐。雇佣兵有悲伤,痛苦,迷茫,受伤,恐惧,死亡,虽然影视作品中的战斗英雄总是那么英勇无畏,无所不能,但是谁又能想象他们在黑夜孤独的舔着自己的伤口,谁又能看到他们心口的累累伤痕.现在中国的新生代基本上都是独生子女,在父母长辈的绝对呵护下,在众多同类的竞争中,他们就像森林中的藤条一样,为了一点点的利益,一点点的空间而战斗。这本书开篇就有一股浓浓的兄弟情谊扑面而来,不是那种血缘上的兄弟情谊,而是那种经历了生与死,血与火的考验后依旧存在的情谊,一种带有责任感的兄弟情谊。这是当代众多的独生子女所无法体验和拥有的。

书里能感受到的的另一股味道就是强烈的孤独感,虽然主角很厉害,也有一帮生死与共的兄弟,有着这辈子也用不完的钱,但他还是感到孤独。孤独就像影子一样,毫无选择的紧紧跟着他,那种人群中还孤独,一个人也孤独的感觉似乎从一直就伴随着主角,从一开始的爆炸,训练,野外生存,一次次和队友们同生共死。

这本书我读的太透彻了,我认为《狼群》的内在涵义是描写雇佣军的残酷生活对人性的折磨。似乎战争与血腥并不是作者想要告诉我们的,人性和兽性的斗争,可能社会道德和战场生存准则的冲突才是作者要表达的东西。在战场上,我们平时所相信的美好事物,一个个被生存的准则否决,丢弃;为了生存,不得不抛弃一切不必要的东西,甚至是人性——我们可以被称之为人的东西。我不由得庆幸我生活的中国和平安宁,我的家庭和睦幸福,从小到大基本上可以算是平平安安。原来我已经如此幸福。期望和平,反对战争也许这才是这篇文章的主旨吧。

糖果桶失窃案读后感?

《糖果桶失窃案》主要内容包括让孩子学会互帮互助,塑造孩子良好的心理品质与完美的人格!

面对处于众星捧月地位的独生子女,我们在关注他们健康与智慧发展的同时,务必适时、巧妙地施予社会行为准则和做人美德的教育,因为这关系着孩子一生的发展。

“Noddy 成长故事书”用孩子喜欢的Noddy卡通形象,讲述了一个个趣味十足的故事。孩子在听讲和阅读中默默地追随故事的情节和发展,吸收其中做人的种种道理。动画故事对孩子来说强于说教,更具吸引力,且易记牢,对行为美德的养成有着更大的感染力。

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