记事篇作文(记事篇作文怎么写)


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记叙文一波三折的方法?

古人说:“文似看山不喜平”,不平就是曲折,有波澜。无论侧重写人的记叙文,还是侧重写事的记叙文,都少不了写故事。故事情节平淡无奇,叙述直来直去,读来没有情趣;故事情节曲折回旋,波澜起伏,才会扣人心弦,引人入胜。

美国一家杂志悬奖文字简短、情节曲折的文章,结果题为《猎狮》的文章获首奖。全文如下:

伊丽薇娜的弟弟佛来特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。不久,她在家里接获弟弟的电报:“巴布尔猎狮身死――佛来特”。伊丽薇娜蜚不自胜,回电给弟弟:“运其尸回家。”三周后从非洲运回一个大包裹,里面是一具狮尸。她又赶发一个电报:“狮收到。弟误,请寄巴布尔尸。”很快,又收到非洲回电:“无误。巴布尔在狮腹内。”这篇短文以电报为线索,缀连出猎非洲、猎狮身死、运狮回家、尸在狮腹等情节,写得一波三折,摇曳多姿,而且情节戛然而止,令人回味无穷。

要写好情节曲折的记叙文,须在认识、思路,技巧三方面下功夫。

首先,要有这样的认识:一切客观事物本来是互相联系并具有内在规律的。因此,我们在写事时要注意事件的前因后果,来龙去脉,以及此事与他事的联系。《猎狮》正是基于对“猎狮身死”后“身死狮腹”的认识,而把情节写得曲折变化的。

其次,情节的曲折生动还取决于作者思路的清晰和严密。《猎狮》作者思路清晰严密,他将“猎狮――身死狮腹――运狮――尸在狮腹”的奇特情节叙写得明明白白。

再次,情节曲折同写作技巧有很大关系。组织材料是使情节曲折的关键。《猎狮》一文的故事本来是很寻常的,但作者却能化平淡为奇特,原因是作者把来回电报内容及误解、释误等情节加以巧妙组合的结果。

如何使自己的文章“不平”,使所叙故事“一波三折”呢?办法很多,如“巧合法”、“误会法”、“悬念法”、“曲直法”、“张驰法”、“虚实法”、“开会法”、“烘托法”等,其中“悬念法”和“误会法”值得同学们借鉴。

先说“悬念法”。悬念就是设置悬而未决的矛盾,引起读者的关注。巧设悬念,能使文章曲折生动,起伏跌宕,引人入胜。《驿骆梨花》采用了悬念法。课文开始写“我”和老余到何处投宿?茅屋的主人是谁?从瑶族老人口中得知是梨花姑娘。可梨花姑娘又是谁;她在哪儿?后来又通过梨花妹妹的解释,才知道茅屋的真正主人是解放军同志。至此,悬念似乎解开,但似乎仍存在,因为梨花姑娘仍未出面,然而答案尽在不言中。这种先设置县念,然后逐层推进、释疑,这种构思法,既可以使文章显得紧凑,又可以提高阅读兴趣。

再说“误会法”。这是通过偶然反映必然性的一种构思方法。《醉人的春夜》写道,陈静自行车出了毛病,恰遇一个小伙子一掠而过,然后小伙子又回来。陈静以为他是流氓,要加害自己。由于没有工具,小伙子告诉她修车地点,陈静以为他是在玩手段,诱她上当。修好车子,小伙子要“5元钱”,陈静以为是“敲诈”。其实小伙子并没有反常动作,也不打算要钱。这一连串的“误会”,就把简单的情节叙述得跌宕生姿,一波三折。

同学们写记叙文,在叙事过程中普遍存在平铺直叙的毛病,避免这个毛病,除巧设悬念,巧用“误会法”之外,还可以抓住叙述对象的心理变化,可使文章的叙事具体、曲折。例如莫泊桑的《我的叔叔于勒》,作者写菲利普夫妇就是抓住他们心理的变化来叙事的。先写菲利普夫妇非常盼望于勒回来,接着写菲利普夫妇对于勒的赞颂,再写游船上遇到于勒时由恐惧而至诅咒的心理变化。正是抓住了这种心理变化,才把故事的过程叙述得有声有色。

下面请看一名同学的习作:

寒假中的一件事

从前,我总认为,“有钱能使鬼推磨”。然而有一件小事却改变了我的看法。

农历十二月二十八这一天,我在集市上闲逛。因为马上就要过春节了,所以今天买东西的人特别多。我转来转去转到了卖鲤鱼的地方。今天卖鲤鱼的人买卖可真红火!买鱼的人多,卖鱼的人少。许多人都围着一位老大爷转。在人群的最外边,有一个手拿一把零钱的小男孩和一个绅士模样的中年人。看小男孩的样子很是着急,却又苦于挤不进去。而那个中年人却并不着急,一副悠闲自得的样子,对那拥挤的人群显出鄙夷的神色。

那位老大爷的生意真不错,才一会儿,他那满满的两筐鱼就剩下一条了。此时,也仅剩下两个人要买鱼了:小男孩和那个中年人。两人几乎同时递出钱又同时说了一句:“我买鱼!”面对这种情景,我有了兴致,想看看究竟谁能买到这条鱼。

“这鱼多少钱一斤?”中年人问。

“3块钱!”老大爷答道。

“几斤呀?”中年人又问。

“3斤!”大爷答道。

“我这儿正好有9块钱,我买了!”一个稚嫩的童音带着嘶哑。

“老张,怎么还在这儿呢?你那宝贝儿子吵着要吃鲤鱼呢!”从旁边走过一个人来对中年人说。

“给你10块钱,我买了!”中年人边说边拿鱼。

“大爷,俺们刘老师得了种怪病,听说只有吃鲤鱼才能把病治好。这点儿钱是全班同学凑的,求您把鱼卖给我吧!”小男孩恳求道。

中年人不耐烦了,嚷道:“20块,20块钱总够了吧?你们老师有毛病也用不着你们管!”边说边扔钱,伸手去拿鱼。

老大爷一把从中年人手中抢过鱼,递给小男孩。小男孩激动地说:“老大爷,谢……谢谢!”边说边把手里的一把零钱递给老大爷,老大爷用粗大的手把小男孩的手挡了回去。中年人愤愤地说:“老头儿,你……”老大爷白了他一眼,对小男孩说:“孩子,记住,大爷姓李(理)不姓钱!”

简评:这篇记事的文章将“卖鲤鱼”这个中心事件写得一波三折,作者先运用“悬念法”要看看老大爷剩下的最后一条鱼究竟谁能买到。然后又抓住小男孩的心理和语言的描写,由希望“正好有9元钱”到失望――中年人给10元,小男孩说出买鲤鱼是为给老师治病,似乎又有希望,可中年人紧接着又拿出20元硬要拿鱼,小男孩又一次失望了。就在这时,出人意料的结局出现了老大爷一把从中年人手中抢过鱼,递给小男孩。这不仅使情节一波三折,而且通过最后出人意料又在情理之中的结局突现了文章的主旨,文章最后由老大爷那句掷地有声的话语:“孩子,记住,大爷姓李(理)不姓钱!”将老大爷的高贵人格充分表现出来。

最后,请同学们记住,作文叙事贵曲折,太平直的作文往往写不具体;写不具体,内容就同样写不曲折,内容就不生动感人。巧设悬念,就会使文章曲折生动,引人入胜。

一篇记事作文550字?

不记得,那是何时她送我的一个微笑,只是浅浅地一瞬间便让我觉得她就是我在寻找得天使,她的微笑犹如一朵清素的莲花,没有任何杂质。

  她是单亲家庭,因为母亲的工作烦忙,她从小住在别人家中。她不爱笑,她的人生犹如没有灵魂的气球。从她的眼睛里看不出任何东西,她从来只在小区的那条偏僻的角落默默地抱着头痛哭。我无法忍受,终于,这次我走到了她的身边,看着她在哭泣…

  她好像发现了我,慢慢地抬起那张还布满了流水的稚嫩小脸蛋,不可否认她真的很惹人喜爱!一双纯黑色的大眼睛,小小的鼻子,如同果冻般的嘴唇,有一种想一吻芳香的冲动,精致的瓜子脸,一头微微的卷发像极了"洋娃娃"!她微张嘴巴刚想说便被我打断,我拿着纸巾擦着她的泪痕,她一脸惊讶却没有躲开。我给了她一个微笑,轻声说道:"你为什么要躲在这里哭泣?"

  她低着头,没有说话!见她这样,我便再也没有问了!

  过了一会,便听到她因为哭泣而变得十分苦涩的声音:"因为爸爸和妈妈离婚了,妈妈为了工作好久没有来看我,我不敢在别人家哭,怕他们会不喜欢我…"我努力忍住不抱住她好好安慰的冲动,又问到:"你叫什么?"她轻轻吞出五个字:"我叫于清涵!"她的名字和人的人一样很清雅简朴…

  我又问了许多我藏在心里好久的问题…她都一个个回答上来…

  过了许久,太阳的微光慢慢照在了她的身上,显得很安静,她问我要我的手机,我很爽快给了她。她好像很开心,嘴角微微微上扬,一朵浅浅的茉莉花开放在她美丽的嘴角,有一瞬间,我失神了,她的浅笑很清雅!我们聊了很久,她回家了。在晚上我收到了一个陌生短信上面写着:我好像又看到花开了…"她在下面发了个大大的微笑图片,很可爱犹如她自己。

写人记事带题记小标题作文?

其实,我也不知道为什么。

心里总有一种如巨石般在堵塞,愈来愈痛,甚至无法翻身。

人生的时间渐渐被磨短,三年来,总叹时间飞逝,追不上青春,赶不上时光。总是活在被时间摧残的空间里,即便是有机会逃出,也没能力逃出魔爪。

心情总是变得莫名其妙。触景伤情——也许是太过于自作多情,无奈的自己,环境气氛只是搭配。

远处似乎有一处可以停歇的街亭,茶香四溢,熟悉的场面,在脑海中若隐若现。时而很清晰,时而很模糊,也记不清是何时。曾经也许来过,笑谈人生旅途坎坷,曲折离奇。也许曾经根本没来过,这个场景,或许是梦中的一处角落。

狂风怒吼,雷鸣电闪,再加上倾盆大雨,可谓是人间数一数二的音律秒章。

“茶快凉了。”

“此处正缺古筝。看,那古老的城门,在那暴雨中挣扎,显得多么骄傲自大。”

……

一杯茶。刺眼的闪电划破黑色的夜幕,随后,震耳欲聋的雷鸣炸破一个天坑。茶都凉了,树都折了,连那骄傲的小草,也低下了头……

望天,一心的悲催,本该淹没,本该消失。这个世界上,在眼中,已经寂静,就让那些杂音,淹没在大雨中,淹没在心中,不见天日。

就算还能在雨中踟蹰,也是有去无回……

太多的东西,装不下,却一直逞强着,太多的痛苦,受不了,却一直忍着,太多的回忆,抹不掉,却一直假装忘记,假装屏蔽。

有题记的叙事写人作文?

  彩虹出自乌云中,阳光总在风雨后。

  ——题记

  时间的年轮从未停止转动,风儿吹过,树叶“沙沙”作响,记忆被悄悄唤起。

  时间搁浅在去年的那一天,我顶着失利的伤痛,漫步在校园的小路上。已是深秋,微风拂过,掉下了几片黄叶,任意散落。不想回到寝室,怕我这不堪入目的分数会会引来室友的不屑与嘲讽。幽静小路独自徘徊,进亦退?两难。走到寝室门口,“猫咪,你回来啦!”一声轻柔亦急切的问候在耳边响起。“快点咯,等下都要熄灯了呢”你对这次的成绩只字不提。

  躺倒床上,抬头看着窗外,沉闷的天空中飘散着几朵黑压压的云,眼泪终于不受控制地流下,你见了说,“哭吧、哭了就没事了。”

  第二天,天刚蒙蒙亮,室友都还在睡觉,你起床了,拉着我的手:“猫咪,带你去一个地方吧。”还记得你的手心是温热的,如同婴儿肌肤那般柔软。你将我带到校园外一大片向日葵的花田中,对我说,你喜欢这样为了梦想坚定不移的植物。

  是的.,我已经看到了,柔润的土壤中,它们的根深深的深深的嵌进去,它们吸收着养分快活地生长,就像我们,吸取着知识与欢乐并痛苦的成长着。它们的杆始终是笔直的,花盘是金灿灿的,始终向着太阳。

  你转过身来对我说:“我喜欢向日葵色彩,充满动感与生命力,特别是它有那么足的勇气去追逐阳光,失败了不可怕,可怕的是不敢失败。”我望着你,笑了。

  “若葵莞之倾叶,太阳虽不为之回光,饶有兴趣终向之者,城也。”

  我的梦想就是让所有爱我的人感动,带给她们勇气,让她们敢于去追寻暴风雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着当时你信誓旦旦的说着的梦想。

  向日葵,一朵对着太阳咧嘴傻笑的花。它执着、坚定的笑着……

初一写人记事作文?

写人记事作文

从前,每当妈妈跟我说那些编辑部的叔叔阿姨们工作都非常辛苦时,我总会不顾一屑地说:“其实是很简单的,不就是选选稿子,排排版,然后再印刷吗?”但是今天,参加了见习小记者的活动,我才知道,原来编辑工作也不是一件容易的事。

一大早,我便怀着无比激动的心情在妈妈的带领下来到了 大江晚报 报社。我刚推开小记者办公室大门,就看到编辑们在电脑前工作了。只见他们目不转睛地盯着屏幕,手飞快地在键盘上舞动,我也看出神了。看到我们三位小记者的到来,编辑老师为我们介绍了小记者工作室每周的工作以及周刊栏目,杂志栏目和网站的框架,让我们对小记者周刊有了更深的认识。

这次活动中,我印象最深的还是对稿件改稿这一环节了。看着一篇篇小记者写的文章,我深深地感受到了他们写作时的认真和用心。但是,在优秀的文章也要进行修改,于是,编辑老师让我们一人选了一篇作文来进行修改,去美化文章。在文章结构问题中,我们进行了讨论,分析问题,进行点评。虽然在讨论的过程中,我们也有分歧,但最终在编辑老师的帮助下,我们还是出色地完成了这项任务。干完了这些,编辑老师还带领我们参观了印刷厂和城南站,介绍了报纸印刷以及投递过程。

一上午的小记者见习活动就这样很快的过去了,在这次的活动中,不仅锻炼了我修改文章的能力,也让我大开眼界,受益匪浅!更让我感受到做什么都不是那么简单容易,但只要我们认真去做就一定能做好。

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